„Egy program, amely a fantáziavilágba kalauzolja a fiatalokat, mégis tudományos alapokon nyugszik és pszichoedukációt valósít meg” – évekkel ezelőtt így fogalmaztuk meg partnereinkkel közösen a célt, amely alapján a Nemzeti Mentál Pajzs Program megszületett. Megérkezése előtt azonban a fókuszpontok és a terület átfogó kutatása, szakirodalmi összefoglalása szükségessé vált, ahogyan a terveink a szétszórt tématerületekről az integráció felé haladtak, a hazai kiváló gyakorlatok tükrében. Egy olyan programot álmodtunk és terveztünk meg végül, amelynek középpontjában a személyiség instabilitása és esendősége, a bio-pszicho-szociális és spirituális emberkép, valamint az életvédelem egyetemes értéke áll. Ez a három elem képezi programunk és szemléletünk vázát, amelyre, mint a fa törzsére és ágaira ráaggatjuk a kiemelt népegészségügyi stratégiai részterületeket. Ezen részterületek a következők: versenyképesség és mentális versenyképesség, népesedés, demográfia és társadalomszerkezet, generációk együttműködése, valamint a demencia kérdése, a digitális tér okozta kihívások, kémiai és viselkedéses addikciók. A cikk megjelenésének időpontjában a program elsősorban az általános és középiskolás korosztályt célozza, a jövőben azonban a legkisebbeket és a felsőoktatási hallgatókat is el kívánjuk érni. A gyermekek mellett a szülők és szakemberek edukációjára is nagy hangsúlyt fektetünk, mert úgy érezzük, csak rendszerben és együtt vagyunk képesek segíteni a jövő generációit.

“A program that guides young people into a world of fantasy yet is based on scientific foundations and implements psychoeducation” — We formulated the goal together with our partners years ago, based on which the National Mental Shield Program was born. However, before its arrival, the comprehensive research of the focal points and the field, a summary of the literature became necessary as our plans progressed from scattered topic areas towards integration, in the light of excellent domestic practices. We finally dreamed of and designed a program that focuses on the instability and fragility of the personality, the bio-psycho-social and spiritual image of man, and the universal value of protecting life. These three elements form the framework of our program and approach, to which, like the trunk and the branches of a tree, we attach the highlighted public health strategic subareas. These subareas are as follows: competitiveness and mental competitiveness, growth of the population, demography and social structure, cooperation between generations, as well as the issue of dementia, challenges caused by the digital space, and chemical and behavioral addictions. At the time of publication of the article, the program is primarily aimed at primary and secondary school age groups, but in the future, we also want to reach the youngest and also higher education students. In addition to children, we place a strong emphasis on the education of parents and professionals, because we feel that only in a system and together are we able to help future generations.