Annak megismerése, hogy a fiatal lányok, közülük is különösen a roma lányok hogyan gondolkodnak a családalapításról, gyermekvállalásról, illetve arról, hogy milyen szerepet játszik a fogamzásgátlás a családtervezésben, különösen aktuális kérdések napjainkban. A fiatalkori várandósság szorosan összefügg a társadalmi helyzettel, amit az is jól mutat, hogy elsősorban a halmozottan hátrányos helyzetben lévő fiatal nők körében számít gyakorinak, hogy 20 éves koruk előtt gyermeket vállalnak (Makay, 2019). A Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért (KINCS) 2021-es kutatása keretében nyolcvanhét 11-22 év közötti roma lány került megkérdezésre e kérdéskörben. Válaszaik alapján kiderül, hogy gondolkodásukban jelen van a tervezett gyermekvállalás és családalapítás, melynek saját megítélésük szerint is fontos része a fogamzásgátlás. A tanulás, a megfelelő partnerkapcsolat kialakítása, az otthonteremtés, munka, karrier megjelenik vágyaik, terveik között, ezek megvalósításához azonban szükséges lenne elkerülni a korai, nem tervezett teherbeesést, gyermekvállalást. Ezt akadályozhatja, hogy nincsenek meg a megfelelő ismereteik, eszközeik. A terhességmegelőzésre, fogamzásgátlásra vonatkozó ismeretek elsajátításában sem a közvetlen környezetük, sem pedig az iskolát és szociális-egészségügyi intézményeket is magába foglaló tágabb környezetük nem nyújt hatékony támogatást. Ennek egyik jele lehet, hogy az általunk megkérdezettek sem tanáraikhoz, sem az iskolai védőnőhöz nem fordulnának információért, segítségért a fogamzásgátlással, terhességgel kapcsolatos kérdéseikkel, problémáikkal. [...]

Understanding how young girls, particularly Roma girls, think about family formation, childbearing, and the role of contraception in family planning is a highly relevant issue today. Teenage pregnancy is closely linked to social status, as evidenced by its prevalence among highly disadvantaged young women under the age of 20. In a 2021 study by the Mária Kopp Institute, 87 Roma girls aged 11–22 were surveyed on this topic. Their responses reveal that planned childbearing and family formation are present in their thinking, with contraception considered an important component. Learning, forming stable partnerships, creating a home, employment, and careers appear in their aspirations, but avoiding early, unplanned pregnancies is essential. However, they often lack the necessary knowledge and tools. Neither their immediate environment nor the broader institutional network provides effective support in acquiring knowledge on pregnancy prevention and contraception. A telling sign is that respondents would not turn to teachers or school nurses for help or information regarding contraception or pregnancy. [...]